Monika Mielcarek
Psycholog, psychoteraputa PTTPB nr certyfikatu 655, superwizor- dydaktyk PTTPB nr certyfikatu 131, terapeuta terapii schematu ITTS
Specjalizacja
Specjalizuje się w zakresie psychologii klinicznej człowieka dorosłego ze zróżnicowanymi problemami klinicznymi i ze zróżnicowaną diagnozą. Swoją pracę w gabinecie i zajęcia ze studentami opiera głównie na nurcie poznawczo-behawioralnym, ale łączy również klasyczne CBT z nurtami tzw. trzeciej fali (ACT – Terapia Akceptacji i Zaangażowania, DBT – Dialektyczna Terapia Behawioralna, a także mindfulness). Głównie pracuje z osobami z zaburzeniami nerwicowymi, depresyjnymi, zaburzeniami osobowości, osobami z ADHD oraz z osobami w kryzysie adaptacyjnym, okołorozwodowym z wypaleniem zawodowym oraz udziela wsparcia i pomocy okołoporodowej zarówno dla kobiet jak i mężczyzn.
Wykształcenie i certyfikaty
Ukończyła studia na kierunku psychologia na Wydziale Psychologii i Kognitywistyki UAM w Poznaniu, Jest psychoterapeutką poznawczo-behawioralna nr certyfikatu 655, superwizorem – dydaktykiem terapii poznawczo-behawioralnej nr certyfikatu 131 szkolenia ukończone w Szkole Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej Uniwersytetu SWPS, terapeutką terapii schematów ISST.
Doświadczenie zawodowe
Odbyła staż kliniczny w Klinice Psychiatrii Dorosłych Szpitala Klinicznego im. Karola Jonschera Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu. Ukończyłam liczne szkolenia z zakresu psychoterapii poznawczo-behawioralnej i terapii schematów. Bierze czynny udział w Konferencjach Psychologii Klinicznej. Blisko 10 lat pracowała w Ośrodku Pomocy Amonaria w Poznaniu. Prowadzi zajęcia dla studentów psychologii na Wydziale Psychologii i Kognitywistyki Uniwersytetu im Adama Mickiewicza w Poznaniu. Współprowadzi grupy rozwojowe dla kobiet, które kochają zbyt mocno, czyli dla kobiet w kryzysie rozstania lub toksycznej zależności oraz osób uzależnionych i w kryzysie adaptacyjnym. Prowadziła warsztaty z zakresu pomocy okołoporodowej w ramach programu POWER NCBiR: Laboratorium Kompetencji Zawodowych na Wydziale Psychologii i Kognitywistyki UAM oraz warsztaty okołoporodowe na Uniwersytecie Medycznym w Poznaniu. Obecnie prowadzi prywatną praktykę psychoterapeutyczną oraz superwizyjną. Jest superwizorem w Akademii Psychoterapii InterEgo w Warszawie, Klinice Terapii Poznawczo – Behawioralnej Uniwersytetu SWPS w Poznaniu, Szkole Psychoterapii Crescentia w Warszawie.
Podejście terapeutyczne
W pracy terapeutycznej fundamentalny jest szacunek dla autonomii pacjenta. Przekonanie, że każdy człowiek ma prawo do własnego tempa, własnych wyborów i własnej drogi ku zmianie. Ważna jest również rzetelność i odpowiedzialność zawodowa. Oznacza to pracę opartą na wiedzy i metodach o udowodnionej skuteczności, stałe pogłębianie własnych kompetencji oraz gotowość do refleksji nad własną pracą w tym korzystanie z superwizji, która pozwala zachować świeże spojrzenie i dbać o jakość pomocy. Jako Superwizor dba również o dobrostan superwizanta. Praca z ludzkim cierpieniem wymaga regularnej przestrzeni do refleksji. Superwizja jest miejscem, gdzie terapeuta może omówić trudne przypadki, nazwać własne emocje i zadbać o higienę psychiczną. Superwizja CBT to inwestycja w jakość terapii. Badania pokazują, że jakość superwizji ma bezpośredni wpływ na wyniki terapii ponieważ terapeuta, który się rozwija i ma wsparcie, skuteczniej pomaga swoim pacjentom.
